Seguimiento automatizado de cámaras para experiencias de aprendizaje inigualables en la Queen's University de Belfast
El cliente
La Universidad Queen's de Belfast es una de las principales universidades del Reino Unido e Irlanda. Ocupa el puesto 200 en el ranking mundial (Times Higher Education World University Rankings 2021) y es miembro del Grupo Russell de universidades británicas que se dedican en forma intensiva a la investigación, que combina la excelencia en investigación y educación con una ética centrada en el estudiante.
El reto
"Antes de la pandemia, la universidad tuvo la visión de que necesitábamos actualizar nuestros locales de enseñanza y se puso en marcha un programa que ofrecería mejores instalaciones de colaboración y captura de conferencias", afirma Patrick Daly, Director Adjunto de Apoyo al Aprendizaje y la Enseñanza de la Universidad Queen's de Belfast. "Cuando llegó la pandemia, nos dimos cuenta de que teníamos que ir más allá y convertir nuestros espacios en lugares de aprendizaje y colaboración conectados que ofrecieran una experiencia inclusiva a todos nuestros usuarios en todos los entornos".
La solución
El equipo del proyecto, perteneciente a la división de Apoyo al Aprendizaje y la Enseñanza de los Servicios de Información, desarrolló un concepto que permitía capturar toda la experiencia de enseñanza y aprendizaje en un entorno de aula, posibilitando la participación en tiempo real y el compromiso bidireccional sin fisuras entre profesores, estudiantes presenciales y estudiantes a distancia. El proyecto piloto subsiguiente abarcó la mejora de siete espacios docentes, divididos en categorías pequeña, mediana y grande. Los espacios necesarios para crear la mejor experiencia para alumnos remotos y locales y asegurarse de que ningún alumno tuviese problemas debido a su ubicación o al momento en que accede a los contenidos de aprendizaje. El objetivo era crear un espacio de aprendizaje conectado y flexible en el que académicos y estudiantes pudieran participar plenamente, ya fuera en un entorno híbrido o presencial.
"Como académico, la tecnología es intuitiva y permite esas experiencias docentes creativas 'en el momento y espontáneas'".
La solución implementada por Pure AV y la división de asistencia al aprendizaje y la enseñanza de la universidad garantiza que las herramientas tradicionales y familiares de la sala de conferencias sigan siendo una parte completamente accesible de la experiencia de enseñanza, ya sea impartiendo clases presenciales, grabándolas previamente o impartiendo clases híbridas en directo a través de una gama de plataformas de captura de clases y colaboración en directo. Además, el sistema añade la capacidad para capturar y transmitir en directo interacciones entre el profesor y el público, incluyendo voz y vídeo del público, lo que mejoró notablemente la experiencia remota y grabada.
Una parte central de la solución es el seguimiento de cámara automático, no solo del presentador, sino también para capturar las contribuciones del público. Para gestionar la captura de las contribuciones del público, el diseño de Pure AV utiliza la impresionante cobertura y nitidez de las matrices de los micrófonos TeamConnect Ceiling 2 combinados con el procesamiento de control integrado de un procesador de sonido digital QSC. Un plug-in de software específico, desarrollado con la colaboración de las dos marcas, procesa la información direccional de los micrófonos. Utiliza estos datos para apuntar automáticamente la camara que está frente a la audiencia hacia el estudiante que hace una pregunta y contribuye a la conferencia o evento de aprendizaje. Este proceso de seguimiento automático del público funciona junto con el sistema de control audiovisual Extron principal. El ejemplo de la Queen’s University Belfast demuestra lo fácil que es que tecnologías de diferentes proveedores trabajen juntas para ofrecer una experiencia de usuario inigualable.
Obtenga más información sobre las ventajas que ofrece la solución de micrófono sin contacto TeamConnect Ceiling 2, como su fácil instalación, la libertad de movimiento y la alta inteligibilidad de la voz que permiten crear experiencias de aprendizaje y enseñanza sin precedentes.
